|
 |
Ljul4ik |
|
Заслуженный хам ККМа |
Чт Янв 17, 2013 00:37
|
 |
|
|
|
Сообщения: 11894
|
| krata : |
вот неужели учителя думают, что ребенок это может осилить! |
Мы во 2м классе этой же школы, таких заданий не делаем
Был проект в таком обьеме, но он шел ГОД
|
| в начало |
 
|
|
|
no4ka |
|
|
Чт Янв 17, 2013 00:39
|
|
|
|
|
Модератор
Сообщения: 18185
Откуда: Пурвциемс
|
| krata : | | вот неужели учителя думают, что ребенок это может осилить! |
что думают учителя, это второй вопрос - а вот, что думают родители, когда вместо того, чтобы поговорить с учителем или сказать ребенку сделать, сколько может, делают всю работу за него 
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 5948
|
Родители, наверное, думают, что "учитель всегда прав" и вопросов ему задавать нельзя.
А зря. Это я как учитель говорю . Меня в своё время ( в мои 20+) родители многому научили. Во всяком случае понимать, с какой целью я даю то или иное задание. И если цель не соответствует задачам развития и возможностям данной возрастной группы - не давать такое задание.
_________________
Почти все люди хорошие, Глазастик, когда их в конце концов поймешь (Харпер Ли)
|
| в начало |
|
|
|
no4ka |
|
|
Чт Янв 17, 2013 01:07
|
|
|
|
|
Модератор
Сообщения: 18185
Откуда: Пурвциемс
|
| Lirika : | | Меня в своё время ( в мои 20+) родители многому научили. |
видать тебе повезло больше, чем другим учителям - думающие родители попались
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 5948
|
| no4ka : |
видать тебе повезло больше, чем другим учителям - думающие родители попались |
О да, и с учениками повезло - они тоже любят комментировать задания (и в открытую, и между собой обсуждать)  А я прислушиваюсь, это иногда полезно
_________________
Почти все люди хорошие, Глазастик, когда их в конце концов поймешь (Харпер Ли)
|
| в начало |
|
|
|
krata |
|
|
Чт Янв 17, 2013 23:21
|
|
|
|
|
Сообщения: 259
Откуда: Рига,Пурвциемс
|
Девочки немного не по теме, но может кто подскажет. Весь вечер голову ломаем над логической загадкой.
Lidoja pīles: viena priekšā, divas aiz tās; divas priekšā, viena aizmugurē; viena vidū, viena priekšā, viena aizmugurē. Cik pīļu bija rindā?
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Модератор
Сообщения: 17619
|
по логике - 3
_________________
Обидеть Ленку может каждый. Не каждый может убежать 
|
| в начало |
|
|
|
krata |
|
|
Чт Янв 17, 2013 23:35
|
|
|
|
|
Сообщения: 259
Откуда: Рига,Пурвциемс
|
| MbIWOHOK : | | по логике - 3 |
точно, теперь дошло 
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 4335
|
| Mapuzavr : | | Ljul4ik : | | Приходит и говорит- те, кто своей рукой писали получили на 2 балла выше, чем те, у кого напечатано. |
"Отлично" учителю! 
Вашему ребёнку повезло и мама умная и учитель мудрый.  |
У наших уроки информатики с первого класса. Работают в повер-поинте, ворде и других программах только так! Презентации делают - заглядение!
Искренне не понимаю зачем делать от руки ( если это не коллаж), если на компе можно сделать лучше.
_________________
Дочке Маше - 15,5
Сыну Ромке - 12
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 4911
Откуда: Рига, Плявниеки
|
Я вот не понимаю, зачем задавать задания, которые заключаются в том, чтобы покопаться в гугле, сделать копипейст и отредактировать текст в редакторе. Что это развивает в ребенке?
_________________
Зорко одно лишь сердце (с)
|
| в начало |
|
|
|
Nellen |
|
jefe de cocina |
Пт Янв 18, 2013 02:16
|
|
|
|
|
Сообщения: 7940
Откуда: Valencia, España
|
| Alja_S : | | Я вот не понимаю, зачем задавать задания, которые заключаются в том, чтобы покопаться в гугле, сделать копипейст и отредактировать текст в редакторе. Что это развивает в ребенке? |
я как бы не в теме и "мимо прходила", НО В ШОКЕ" тоже
Зачем во 2 классе такие задания 
Работе самостоятельно прекрасно можно научиться без данного маразмуса 
у нас, когда проект был, так он был РЕАЛЬНЫМ, дети сами учились и работали: смотрели за жизнью щелкопрядов,ухаживали за ними дома, кормили и вели заметки в виде дневника: как едят, с какой периодичностью, активны или нет, как росли, делали куколки и превращались в бабочки  а писанина на 12 листов родителями - это, без сомнения, оч важно и интересно
Для примера (мы лишь фото вместе с сыном делали, распечатывали), можно было делать и зарисовки:
_________________
Жизнь и отдых в Испании http://www.lifeinspain.lv
Последний раз редактировалось: Nellen (Пт Янв 18, 2013 02:29), всего редактировалось 2 раз(а)
|
| в начало |
 
|
|
|
no4ka |
|
|
Пт Янв 18, 2013 02:22
|
|
|
|
|
Модератор
Сообщения: 18185
Откуда: Пурвциемс
|
| Nellen : | | у нас, когда проект был, такон был РЕАЛЬНЫМ, дети сами учились и работали |
вот не поверишь - выходит, как-то так, что в одной и той же школе (в параллельных классах) у людей разные проекты: у одних реальные, а у других почему-то писанина  не удивлюсь, что и в рамках одного класса такое возможно...... трудности перевода
|
| в начало |
|
|
|
Nellen |
|
jefe de cocina |
Пт Янв 18, 2013 02:28
|
|
|
|
|
Сообщения: 7940
Откуда: Valencia, España
|
Лен, значит дело в учителе  Надо просто разговаривать.
Мой сын сам подготавливал материал о динозаврах, когда нужно было. Материала на испанском не было, сам переводил как мог с того, что было на русском, я палец о палец не стукнула.
Аналогично было с изобретениями... большая половина класса написала о компьютерах, а мой решил о парашюте написать. Сам. На валенсийском, мы с мужем в этом не бум-бум, какая там помощь? Получил высшую отметку.
_________________
Жизнь и отдых в Испании http://www.lifeinspain.lv
|
| в начало |
|
|
|
no4ka |
|
|
Пт Янв 18, 2013 03:02
|
|
|
|
|
Модератор
Сообщения: 18185
Откуда: Пурвциемс
|
| Nellen : | Лен, значит дело в учителе Надо просто разговаривать.
|
тоже так думаю 
но есть еще один вариант развития событий ..... что будет, если про реальный проект, на выполнение которого был отведен год-месяц-семестр (не столь важно) вспомнить в последний день перед сдачей?
|
| в начало |
|
|
|
Mae |
|
|
Пт Янв 18, 2013 09:52
|
|
|
|
|
Сообщения: 3485
Откуда: Иманта
|
| Lapsa : | | Mapuzavr : | | Ljul4ik : | | Родители делают за детей проекты, пишут сочинения итд. |
А смысл? Сдать работу? Получить высший бал?  |
конечно, смысл в оценке. |
Не всегда. Иногда жалко тратить ребенкино время на всякую ерунду.
Конечно, это спорный вопрос, но некоторые задания повергают в шок.
Nellen, а что это за гусеницы такие?
| Цитата: |
У наших уроки информатики с первого класса. Работают в повер-поинте, ворде и других программах только так! Презентации делают - заглядение!
|
Irinushka, мы с вами вроде в одном классе (1с), ничего особенного в нашей информатике не вижу  , вообще не понимаю, зачем она в первом классе(если подается таким образом, как у нас - в игры они играют на занятиях, логические задания уровня детей лет 5, не старше; то, что мой ребенок пару раз в пейнте порисовал - зачем?; живем в 2013 году, везде планшеты, а тут пейнт и задания моих школьных лет ; я понимаю, что школа районная и обычная )
|
| в начало |
|
|
|
mymy |
|
|
Пт Янв 18, 2013 10:16
|
|
|
|
|
Сообщения: 3987
Откуда: Рига, Иманта
|
| Alja_S : | | Я вот не понимаю, зачем задавать задания, которые заключаются в том, чтобы покопаться в гугле, сделать копипейст и отредактировать текст в редакторе. Что это развивает в ребенке? |
Не соглашусь что такие задания не развивают ребенка. Из моря информации нужно выбрать интересное и важное, обобщить и сделать работу, у нас еще и свое отношение к теме нужно было написать.
Вообще у нас в школе было очень много проектов, практически раз в месяц точно. Из тем очень запомнились *Я-гид своей профессии* и *Югендстиль* во 2 классе. С югендстилем получилось интересно- сын так заинтересовался, что мы ходили на экскурсию и в библиотеку и рассматривали здания. Еще на лето всегда задавали научно-исследовательскую работу и потом ее защищали. Материал собирался в течение лета ( у нас в последнюю неделю  ).Один раз дитя вечером вспомнило, что утром нужен гербарий с фонариком собрали во дворе листочки и гладил утюгом.
Главное, чтобы родители не делали полностью такие работы за детей. Они вполне могут сами найти нужную инфу и это задание для их уровня, а не 30 откопипастенных страниц мамой.За явно родительские работы у нас снижали оценки. Я поначалу помогала редактировать, потом по мере освоения ворда и пойнта, делал полностью сам. Сейчас, за первое полугодие было уже около 20 проектов и творческих работ-проблем никаких.
|
| в начало |
|
|
|
koza |
|
|
Пт Янв 18, 2013 10:34
|
|
|
|
|
Сообщения: 1225
Откуда: с берней
|
Очень хорошая идея эти проектные недели, но по моему, тема должна соответствовать возрасту. Чтобы ребенку было самому интересно искать что-то, а не родителям. Ну и не на 20 страниц для второклассника 
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 1126
Откуда: Кенгарагс
|
Ой девочки, у ваших деток такие интересные темы, а у моей будет - Люди нашего района.
Я еще наивно надеюсь, что мне не придется принимать в этом участия.
А реферат мы осенью делали про Самовары (не помню на какой предмет, по-моему Соц. знания). Было очень интересно, мы с ребенком перелопатили информацию вместе, выбрали, что писать. Писала от руки по неск. предложений на страницу (около 8 стр. вышло), клеила картинки, представила реферат перед классом и честно заработала 10. Сказали - лучшая работа. А остальные распечатывали на 1 страницу тупо инфу с интернета. В чем прикол?
_________________
Доче 16, сыну 8
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 4911
Откуда: Рига, Плявниеки
|
Простите за грубость, но это тупость учителя. Я тоже могу сказать "Напишите реферат про самовары", но где мотивация детей искать про самовары? Учитель должен сначала развить тему в классе, заинтересовать детей той или иной тематикой, а потом, когда интрига создана, они будут мотивированы пойти и искать про самовары. А не мама. Мама часто просто узнает в 22, что на завтра реферат с самоваром и да, делает работу за ребенка (комплекс отличницы), ребенок часто делает ради оценки, потому что боится и амбициозен и очень редко, потому что любознателен. А задание должно быть рассчитано на обычного ребенка, с работающими родителями.
_________________
Зорко одно лишь сердце (с)
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 1126
Откуда: Кенгарагс
|
Alja_S, ну тема была не совсем про самовары, а на уроке обсуждалась тема старинных вещей, который есть дома. То есть тема в школе обсуждалась.
Я с вами согласна, что дети должны сами искать, но, как вы это реально представляете в наше время второкласснице самой найти информацию? Если со школы ее забирают родители, а пользоваться интернетом она еще не умеет?
_________________
Доче 16, сыну 8
|
| в начало |
|
|
|
Nellen |
|
jefe de cocina |
Пт Янв 18, 2013 11:36
|
|
|
|
|
Сообщения: 7940
Откуда: Valencia, España
|
| Melnasa22 : | Alja_S, ну тема была не совсем про самовары, а на уроке обсуждалась тема старинных вещей, который есть дома. То есть тема в школе обсуждалась.
Я с вами согласна, что дети должны сами искать, но, как вы это реально представляете в наше время второкласснице самой найти информацию? Если со школы ее забирают родители, а пользоваться интернетом она еще не умеет? |
Вы этими вопросами сами ответили на вопрос
Если дети НЕ умеют искать информацию, НЕ научены, то зачем такие темы? и учителя
А вообще, библиотеки никто не отменял
Мне тоже сыну было бы легче дать компьютер, чтобы набил нужное слово в поисковике и "вуаля"! Пиши, списывай... Но я учу ребенка пользоваться словарями, книгами. Вот такая ужасная мать, усложняю сыну жизнь! Уверена, что именно так информация задерживается,а не вылетает в трубу, когда до всего докапываешься сам и с трудом. Предполагаю брюзжание на тему "в наш век технологии..." и бла-бла-бла, но см. выше, все будет еще, зачем бежать впереди паровоза: успеет, научится и тоже САМ Всему свое время и каждому возрасту соответствующие темы. 
_________________
Жизнь и отдых в Испании http://www.lifeinspain.lv
|
| в начало |
|
|
|
Nellen |
|
jefe de cocina |
Пт Янв 18, 2013 11:39
|
|
|
|
|
Сообщения: 7940
Откуда: Valencia, España
|
| Цитата: |
Nellen, а что это за гусеницы такие?
|
Mae, я выше писала, это шелкопряды
_________________
Жизнь и отдых в Испании http://www.lifeinspain.lv
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 1126
Откуда: Кенгарагс
|
Nellen, я согласна, что рановато давать детям писать рефераты, если они не могут с ними справиться сами. Но лично я ЗА любую возможность развить ребенка. В этот раз она узнала что такое реферат, как он составляется, узнала много нового по теме, провела интересно и познавательно время с мамой. Что в этом плохого, не понимаю.
А по поводу того, что вы учите ребенка пользоваться словарями и книгами - это, конечно, чудесно. Но, как только он подрастет и доберется до компьютера, извините уж, но все эти умения окажутся напрасными. Хотя, еще раз повторюсь, я ЗА развитие, любое.
_________________
Доче 16, сыну 8
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 5759
Откуда: Олайне/Рига
|
Я считаю, что такие проэкты очень даже нужны-только на темы по возрасту.
Колгда было про животных (привет Ариадна  )-каждый ребёнок подготовил и рассказал перед классом о какой-то животном, соответственно все 30 человек узнали что-то новое про 30 животных. Замечательно. Опять же развивает в ребёнке способность выступать перед аудиторией, не стеснятся. Когда пишет рукой, что и является главной задачей второклассника, он паралельно запоминает. Мама на данном этапе ищет материал, деть видет КАК нужно вылущивать информацию, упрощать, упорядочивать. Мама посказывает КАК делать титульный лист. Всё постепенно-в 3 классе уже посамостоятельнее получится. РОдители для того и есть, чтобы постепенно, на своём примере, помогая, научить учится. 
_________________
В мире много кактусов, но не обязательно на них сидеть!
|
| в начало |
|
|
|
Nellen |
|
jefe de cocina |
Пт Янв 18, 2013 12:45
|
|
|
|
|
Сообщения: 7940
Откуда: Valencia, España
|
ну что за крайности
Если ребенок умеет пользоваться словарем и книжным материалом, это никак не значит, что он не знает как выглядит компьютер
Познавательное время с мамой - это прочел что-то интересное - возник вопрос - обсуждаем. Для этого не обязательно писать проекты и рефераты
_________________
Жизнь и отдых в Испании http://www.lifeinspain.lv
|
| в начало |
|
Поиск
Группы
Профиль
