|  |
|
 |
Mumi |
|
|
Чт Дек 13, 2012 16:12
|
 |
|
|
|
Сообщения: 4664
|
Задание начинается со слов: "спиши комментированно". Изучают приставку. Что хотят от ребенка?
Последний раз редактировалось: Mumi (Чт Дек 13, 2012 16:25), всего редактировалось 1 раз
|
| в начало |
 
|
|
|
|
|
|
Модератор
Сообщения: 17619
|
списать и прокомментировать?
_________________
Обидеть Ленку может каждый. Не каждый может убежать 
|
| в начало |
|
|
|
Mumi |
|
|
Чт Дек 13, 2012 16:17
|
|
|
|
|
Сообщения: 4664
|
возможно, только я не понимаю, что комментировать то нужно, списывая. Дальше идет целый список действий, что нужно сделать - выделить приставки, подобрать синоним (а они это еще не изучали).
|
| в начало |
|
|
|
MargG |
|
Креатив мама |
Чт Дек 13, 2012 16:20
|
|
|
|
|
Сообщения: 17281
Откуда: Рига, Тейка
|
Вообще слово второе нерусское и дурное абсолютно, но думаю, стоит вкратце прокомментировать, что данная приставка слову даёт. Например, было ставить - что-то установить, положить вертикально, а приставить - это уже подвинуть к стенке, например, а обставить - так и вовсе обмануть или обогнать. Думаю, требуется просто, чтобы человек делал всё обдуманно, мыслил.
_________________
СЗ масел, эфиров и гидролатов Cкрабы, масла, кремы, соли, плитки, свечи
|
| в начало |
|
|
|
unonia |
|
Поэтессa всея ККМ |
Чт Дек 13, 2012 16:47
|
|
|
|
|
Сообщения: 7672
|
По-русски задание должно звучать "Выполни задание и аргументируй свои действия". Трудно комментировать, видимо, выделяя приставки, ребенок должен повторять правило , чтобы выучить его?  А синонимы при чем тут? 
_________________
пишу стихи на заказ - свадьбы, юбилеи, дни рождения 
|
| в начало |
|
|
|
MargG |
|
Креатив мама |
Чт Дек 13, 2012 16:59
|
|
|
|
|
Сообщения: 17281
Откуда: Рига, Тейка
|
Видимо, чтобы понять лучше оттенки смысла, создаваемые приставками.
Но при таком звучании задания и при том факте, что синонимы ещё не проходили, задание выглядит крайне странно.
_________________
СЗ масел, эфиров и гидролатов Cкрабы, масла, кремы, соли, плитки, свечи
|
| в начало |
|
|
|
unonia |
|
Поэтессa всея ККМ |
Чт Дек 13, 2012 17:02
|
|
|
|
|
Сообщения: 7672
|
Было бы неплохо фотографировать такие задания и вывешивать тут первоисточник.
_________________
пишу стихи на заказ - свадьбы, юбилеи, дни рождения
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 605
|
Считаю достаточным просто списать, сделать все действия по списку и маме рассказать почему именно так выделили приставку и тд..
|
| в начало |
|
|
|
mymy |
|
|
Чт Дек 13, 2012 17:05
|
|
|
|
|
Сообщения: 3987
Откуда: Рига, Иманта
|
Может нужно писать пояснение- например- поехали - по-приставка.
У нас было когда-то такое задание- нужно просто было расписать какое правило в том или ином случае применялось. напирмер На берегу- на- предлог пишется отдельно и т.д.
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 3376
Откуда: Saint John, NB, Canada
|
А лучше просто спросить у учителя В е-класе можно послать личное сообщение (и там же объяснить, что задание сделали так, как смогли понять).
_________________
...the courage to tell the truth is rare and powerful... (С)
|
| в начало |
|
|
|
unonia |
|
Поэтессa всея ККМ |
Чт Дек 13, 2012 17:12
|
|
|
|
|
Сообщения: 7672
|
Имхо, задание сформулировано неграмотно. В учебниках такого быть не должно, конечно. Учитель, который дает такое задание, мог бы пояснить. Или вообще выбрать другое.
_________________
пишу стихи на заказ - свадьбы, юбилеи, дни рождения
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 4335
|
Никуда не денешься, мутирует язык...
_________________
Дочке Маше - 15,5
Сыну Ромке - 12
|
| в начало |
|
|
|
unonia |
|
Поэтессa всея ККМ |
Чт Дек 13, 2012 17:21
|
|
|
|
|
Сообщения: 7672
|
Протестую. Пропуская такие ляпы, мы усугубляем ситуацию. И учитель - первый, кто стоит на страже правильности языка. Вполне можно сказать - в учебнике опечатка, дети, возьмите карандаши и напишите рядом ... Почему нет, вот почему, скажи мне?
_________________
пишу стихи на заказ - свадьбы, юбилеи, дни рождения
|
| в начало |
|
|
|
MargG |
|
Креатив мама |
Чт Дек 13, 2012 17:35
|
|
|
|
|
Сообщения: 17281
Откуда: Рига, Тейка
|
Ну, для многих из них до сих пор учебник - это мерило. Раз там так, значит так.
А если у нас в школе завуч (сама преподающая русский) лепила на дверях помещений объявы "Курево в туалетах запрещено", то что от неё можно было бы хотеть в таком случае? Слава Б-гу, меня учил другой, совершенно замечательный педагог (ну, надеюсь, это видно), которому невероятные мучения уже в начале 90-ых доставляли самые первые ТВ-рекламы. Не знаю, как она сейчас-то жива... Я только что по купону хотела купить жареный лук, смотрю, а там на пакете написано "Жаренный лук". И не купила, не могу финансово поддерживать таких людей, которые этикетку перед отправкой в типографию не могут проверить\ показать за лат редактору. На этом фоне "комментированно" - это так, попытка создать неологизм.
_________________
СЗ масел, эфиров и гидролатов Cкрабы, масла, кремы, соли, плитки, свечи
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 3003
Откуда: Пурвчик
|
| MargG : | | Я только что по купону хотела купить жареный лук, смотрю, а там на пакете написано "Жаренный лук". И не купила, не могу финансово поддерживать таких людей, которые этикетку перед отправкой в типографию не могут проверить\ . |
аналогично!
такое сдается в редакцию, каждый раз смотрю буклеты и 
|
| в начало |
|
|
|
Mumi |
|
|
Чт Дек 13, 2012 18:12
|
|
|
|
|
Сообщения: 4664
|
| unonia : | | Было бы неплохо фотографировать такие задания и вывешивать тут первоисточник. |
попозже постараюсь сделать. Но задание должно быть сформулировано на понятном для ребенка языке
|
| в начало |
|
|
|
Mumi |
|
|
Чт Дек 13, 2012 18:13
|
|
|
|
|
Сообщения: 4664
|
| no : | | А лучше просто спросить у учителя В е-класе можно послать личное сообщение (и там же объяснить, что задание сделали так, как смогли понять). |
Это прекрасно, но завтра нужно сдавать домашку. Не сидит учитель сутками в е-класе и не отвечает оперативно на вопросы
|
| в начало |
|
|
|
Mumi |
|
|
Чт Дек 13, 2012 18:15
|
|
|
|
|
Сообщения: 4664
|
Гугл выдал понятие "комментированный" в контексте методички для лингвистов
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 5759
Откуда: Олайне/Рига
|
А позвонить нельзя училке?
Да и вообще-сделайте то, что понимаете и при случае спросите учителя, если не дозвониться.
_________________
В мире много кактусов, но не обязательно на них сидеть!
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 5948
|
Как учитель начальной школы (в прошлом) хотела бы помочь, но, увы, не могу, ибо не знакома с таким типом заданий как "спиши комментированно" - это что-то новенькое 
Сама, бывало, задавала домашку, которую дети осилить не могут. Когда у меня нагрузка больше, чем полставки, то голова квадратная (а полставки - это только "на колготки", так что обычно больше). Так вот меня обычно устраивало, когда дети на следующий день аргументированно объясняли, почему не смогли выполнить задание или его часть .
Из данной формулировки не вызывает вопросов слово "спиши" - списать можно
_________________
Почти все люди хорошие, Глазастик, когда их в конце концов поймешь (Харпер Ли)
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 2247
Откуда: Плявниеки
|
A u nas bilo takoe , kogda pishesh i proiznosish, chto delaesh. Nu tipa predlozenie nachinaetsja s zaglavnoj bukvi, pishu A zaglavnuju, v sloge zi pishu i, t.k. "pravilo zi-shi pishi i", t.e. rebenok delaet i vslush proiznosit i objasnaet, chto pochemu .
|
| в начало |
|
|
|
0ka |
|
|
Чт Дек 13, 2012 19:43
|
|
|
|
|
Сообщения: 3191
Откуда: Рига
|
насколько я помню из школьного курса, есть такое понятие "комментированное письмо" (письмо здесь как процесс). Т.е. надо писать и объяснять,что и почему так пишется (например, "растопил" - пишу раС, потому что это приставка, С перед звонкой в корне, тОпил - пишу О, безударная гласная в корне, проверочное слово такое-то и т.п.)
|
| в начало |
|
|
|
unonia |
|
Поэтессa всея ККМ |
Чт Дек 13, 2012 19:54
|
|
|
|
|
Сообщения: 7672
|
Комментированное письмо - это вид упражнений. Т.е. задание должно было звучать, например, так - выполни задание, выделяя и называя пройденные орфограммы. Ребенок не должен знать, какой именно метод используется в обучении. Ему нужны четко сформулированные задания.
| Цитата: |
Комментированное письмо.
Особенно важно учить детей комментировать своё письмо при выполнении домашних упражнений. При комментировании достигается более высокий уровень. Самоконтроля, так как ученик не просто фиксирует, а объясняет правописание с помощью правил. Комментирование – это вид упражнения, включающий объясняющее рассуждение в процессе записи слов, предложений.
Например: под-ле-та-ет: “В приставке пишу букву о. В корне безударная гласная е, проверяю перелёт. В окончании глагола гласная е, доказываю: неопределённая форма подлетать не на –ить, это не глагол исключение, значит, первое спряжение, пишу окончание -ет”.
При комментировании, или орфографическом разборе, ученик должен, прежде всего, найти объект объяснения, то есть орфограмму, поэтому комментированное письмо развивает орфографическую зоркость учащихся. Кроме того, комментированное письмо является одним из приёмов работы по предупреждению ошибок, приучает школьников к сознательному применению правил, способствует выработку навыков грамотного письма, устраняя разрыв между теорией и практикой.
Комментированное письмо развивает мышление, память, внимание, речь учащихся; они приучаются говорить чётко, лаконично, обоснованно; у детей постепенно вырабатывается хорошая дикция.
Комментированное письмо позволяет осуществлять систематическое повторение материала, даёт возможность учителю выявить знания учеников и проверить их орфографические навыки.
В процессе комментированного упражнения, когда “ведущий” ученик только фиксирует внимание на орфограммах ( “вижу орфограмму”, “вижу две орфограммы”), но не называет их, не объясняет написание, проявляется большая самостоятельность учащихся. Важную роль в решении орфографических задач при комментировании играют опорные схемы.
|
(с)
_________________
пишу стихи на заказ - свадьбы, юбилеи, дни рождения
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 3188
Откуда: Рига
|
| unonia : | | Имхо, задание сформулировано неграмотно. В учебниках такого быть не должно, конечно. Учитель, который дает такое задание, мог бы пояснить. Или вообще выбрать другое. |
эт Вы в мин.образование и писакам этих книжек скажите
Эт задание "пробное" обычно после таких подстав учитель спрашивает как они это поняли сами, а потом скажет как надо на самом деле...
|
| в начало |
|
|
|
0ka |
|
|
Чт Дек 13, 2012 20:14
|
|
|
|
|
Сообщения: 3191
Откуда: Рига
|
| unonia : | | Комментированное письмо - это вид упражнений. Т.е. задание должно было звучать, например, так - выполни задание, выделяя и называя пройденные орфограммы. Ребенок не должен знать, какой именно метод используется в обучении. Ему нужны четко сформулированные задания. |
Наверно, подразумевается, что ЭТО объясняли в классе
п.с. с ностальгией вспоминаю учебники, где идет параграф с теорей и разбором примеров, потом куча примеров-упражнений. А сейчас получил домашку и сиди думай, что авторы хотели поупражнять
Особенно весело, если болеешь и уроки не посещаешь. Домашка превращается в "ЧтоГдеКогда" в семейном кругу  
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поиск
Группы
Профиль