|  |
|
|
|
|
|
Сообщения: 72
|
| New : | | jabeda : | | Да мать я, мать..... |
а почему у вас ник такой странный? от слова беда или ябеда? |
Это ник со старых берней, когда-то написала первое попавшееся т.к. всё было занято 
|
| в начало |
 
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 72
|
| Afinka : | | Знаете,в школе бывает пятьсот тысяч разных ситуаций,происходящих на глазах у вашего ребенка,нужно больше разговаривать,наблюдать,а почему вдруг ребенок не хочет идти в школу?устал?а может нет???и уметь показать что важно,а что нет,и не надо тут спихивать на учителя,это ВЫ поздно поняли что что-то не так,и это ВЫ поздно заметили,или поздно среагировали,но ребенок то это все видит,как вы реагируете на проблему,как вы помогаете,поддерживаете,в этом плане не надо перекладывать на мужа ответственность!ДА НИ НА КОГО НЕ НАДО,вам дана ситуация конкретная,требующая конкретных действий |
ну муж будет в субботу. Хочу завтра как бы невзначай спросить у учителя как складыавются отношения со сверстниками....впрочем ответ я уже знаю  Ну и попробовать Рискин вариант
|
| в начало |
|
|
 |
Lapsa |
|
|
Чт Ноя 19, 2009 23:01
|
 |
|
|
|
Сообщения: 7664
Откуда: Саркандаугава
|
| jabeda : |
к психологу завтра идём. На кафедру психологии при Педагогическом институте. Хочу посмотреть что скажет психолог на эту ситуацию. |
что такое педагогический институт?
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 5701
|
| jabeda : | | Afinka : | | Знаете,в школе бывает пятьсот тысяч разных ситуаций,происходящих на глазах у вашего ребенка,нужно больше разговаривать,наблюдать,а почему вдруг ребенок не хочет идти в школу?устал?а может нет???и уметь показать что важно,а что нет,и не надо тут спихивать на учителя,это ВЫ поздно поняли что что-то не так,и это ВЫ поздно заметили,или поздно среагировали,но ребенок то это все видит,как вы реагируете на проблему,как вы помогаете,поддерживаете,в этом плане не надо перекладывать на мужа ответственность!ДА НИ НА КОГО НЕ НАДО,вам дана ситуация конкретная,требующая конкретных действий |
ну муж будет в субботу. Хочу завтра как бы невзначай спросить у учителя как складыавются отношения со сверстниками....впрочем ответ я уже знаю Ну и попробовать Рискин вариант |
ябед,рискин вариант уже поздно,он здесь уже не поможет вам(((
это на случай когда все еще на первой стадии подозрений,а у вас уже крайняя степень,имхо,тут тока бежать,и уже в новой школе новую жизнь
_________________
Там, где нельзя больше любить, там нужно пройти мимо.
Фридрих Ницше
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 2201
|
Про смену школы согласна. Но хочу добавить пару мыслей, просто мамочке для размышлений и дальнейшей работы.
Почти в любом детском коллективе есть "изгои", "козлы отпущения" и т.д. Варьируется просто степень тяжести: от жесткого и страшного гнобления до вяленького игнора и незлобивых насмешек.
Зависит эта степень тяжести во многом от педагога. (Насколько у него хватает заинтересованности заниматься НЕ-учебой).
Выбор этого "козла отпущения" не случаен. Почти всегда присутствует элемент "не-таковости-как-все" (чтобы это ни значило).
То есть если у девочки сложилась такая ситуация здесь, есть большой риск, что это повторится и в другом коллективе. К этому надо быть готовой. И над этим надо работать. И ей надо помогать.
Вы же сами говорите об определенных сомнениях. Чувствуете ведь свою девочку. не надейтесь, что просто смена школы все решит. дай бог конечно, но мой опыт говорит об обратном.
Последний раз редактировалось: miorica (Чт Ноя 19, 2009 23:18), всего редактировалось 1 раз
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 72
|
| Lapsa : | | jabeda : |
к психологу завтра идём. На кафедру психологии при Педагогическом институте. Хочу посмотреть что скажет психолог на эту ситуацию. |
что такое педагогический институт? |
ну возможно он называется как-то иначе нынче. Тот, что в Иманте, там есть кафедра психологии.
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 72
|
| miorica : | Про смену школы согласна. Но хочу добавить пару мыслей, просто мамочке для размышлений и дальнейшей работы.
Почти в любом детском коллективе есть "изгои", "козлы отпущения" и т.д. Варьируется просто степень тяжести: от жесткого и страшного гнобления до вяленького игнора и незлобивых насмешек.
Зависит эта степень тяжести во многом от педагога. (Насколько у него хватает заинтересованности заниматься НЕ-учебой).
Выбор этого "козла отпущения" не случаен. Почти всегда присутствует элемент "не-таковости-как-все" (чтобы это ни значило).
То есть если у девочки сложилась такая ситуация здесь, есть большой риск, что это повторится и в другом коллективе. К этому надо быть готовой. И над этим надо работать. И ей надо помогать.
Вы же сами говорите о определенных сомнениях. Чувствуете ведь свою девочку. не надейтесь, что просто смена школы все решит. дай бог конечно, но мой опыт говорит об обратном. |
Вот у меня те же мысли Проблему решит только маленький коллектив. Там наша "не-таковость" будет меньше видна и ребёнку будет проще т.к. в саду у неё проблем небыло, хоть она и отличалась от остальных детей. Нет, гиперактивных и в саду и тут навалом, а моя отличается концепцией суждений например: -(учитель) Вот детки вам тетрадки, на них нарисованы девочка и мальчик, они лезут через забор в яблоневый сад
-(моя) А зачем они лезут в чужой сад??
-(учитель) А почему в чужой?
-(моя) Потому что в свой сад люди через калитку заходят!
Естественно после этого аргумента учительница начинает раздражаться. И так практически каждый день. Я уже прошу свою помалкивать, не мешать преподавать и вообще на уроках слушать нужно, но её периодически прорывает на дискуссию. Ну и после этого тут же эпитет " у вас нестандартный ребёнок". У меня уже от этого словосочетания нервный тик.
|
| в начало |
|
|
|
Lapsa |
|
|
Чт Ноя 19, 2009 23:25
|
|
|
|
|
Сообщения: 7664
Откуда: Саркандаугава
|
| jabeda : | | Lapsa : | | jabeda : |
к психологу завтра идём. На кафедру психологии при Педагогическом институте. Хочу посмотреть что скажет психолог на эту ситуацию. |
что такое педагогический институт? |
ну возможно он называется как-то иначе нынче. Тот, что в Иманте, там есть кафедра психологии. |
почему такой странный выбор?  как-то я не припомню сходу там никого, кто много работает с детьми в реальных жизненных ситуациях...
|
| в начало |
|
|
 |
Riska |
|
|
Чт Ноя 19, 2009 23:30
|
|
|
|
|
Модератор
Сообщения: 31866
Откуда: Торонто
|
чего раздражаться то - ржачно сказала - посмеялись и забыли
чего помалкивать  моя и не такик перлы выдаёт , да пол класса могут так сумничать ...
_________________
Apathy is Boring
Не стоит пытаться, или делай, или не делай
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 72
|
| Lapsa : | | jabeda : | | Lapsa : | | jabeda : |
к психологу завтра идём. На кафедру психологии при Педагогическом институте. Хочу посмотреть что скажет психолог на эту ситуацию. |
что такое педагогический институт? |
ну возможно он называется как-то иначе нынче. Тот, что в Иманте, там есть кафедра психологии. |
почему такой странный выбор? как-то я не припомню сходу там никого, кто много работает с детьми в реальных жизненных ситуациях... |
а нас невролог туда послала
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 72
|
| Riska : | чего раздражаться то - ржачно сказала - посмеялись и забыли
чего помалкивать моя и не такик перлы выдаёт , да пол класса могут так сумничать ... |
ну учительницу раздражает, что её "сопля" учит. Это лёгкий примерчик, обычно мою не переспорить. Вот учительница считает,что она срывает уроки.
|
| в начало |
|
|
|
Lapsa |
|
|
Чт Ноя 19, 2009 23:33
|
|
|
|
|
Сообщения: 7664
Откуда: Саркандаугава
|
а вам нужен психолог, чтобы перед врачом отчитаться или ребёнку помочь?
почитайте отзывы хотя бы тут, или на других форумах. в Риге много хороших детских психологов.
как учитель вам говорю - не надо обольщаться  по описанной вами реакции у вас более чем стандартный, нормальный, думающий, логичный ребёнок. нестандартна реакция раздражения у учителя. никакой маленький класс вам не нужен, нужен просто нормальный учитель. и не надо настраиваться на проблемы.
|
| в начало |
|
|
|
Lapsa |
|
|
Чт Ноя 19, 2009 23:36
|
|
|
|
|
Сообщения: 7664
Откуда: Саркандаугава
|
| jabeda : | | Riska : | чего раздражаться то - ржачно сказала - посмеялись и забыли
чего помалкивать моя и не такик перлы выдаёт , да пол класса могут так сумничать ... |
ну учительницу раздражает, что её "сопля" учит. Это лёгкий примерчик, обычно мою не переспорить. Вот учительница считает,что она срывает уроки. |
учительница - непрофессиональна. такие ситуации на уроке типичны, нормой является, что учитель предлагает обсудить это, например, на этике, а сейчас заняться математикой. уроки срывает не ребёнок, а её неумение с ребёнокм справиться.
меняйте школу уже, шоль
|
| в начало |
|
|
|
Riska |
|
|
Чт Ноя 19, 2009 23:36
|
|
|
|
|
Модератор
Сообщения: 31866
Откуда: Торонто
|
| jabeda : | | Riska : | чего раздражаться то - ржачно сказала - посмеялись и забыли
чего помалкивать моя и не такик перлы выдаёт , да пол класса могут так сумничать ... |
ну учительницу раздражает, что её "сопля" учит. Это лёгкий примерчик, обычно мою не переспорить. Вот учительница считает,что она срывает уроки. |
ну блин я по меньшей мере знаю 5 девочек 7-8 леток которых НЕ переспорить
3 из них у нас в классе и вроде как то нормально
хотя меня к примеру на всяких тусах подбешивают я просто на провокации не ведусь - мосю веником и всё
что то там не так
_________________
Apathy is Boring
Не стоит пытаться, или делай, или не делай
|
| в начало |
|
|
|
Olya |
|
Креатив мама |
Чт Ноя 19, 2009 23:36
|
|
|
|
|
Сообщения: 2916
Откуда: Vecmilgravis
|
| jabeda : | | miorica : | Про смену школы согласна. Но хочу добавить пару мыслей, просто мамочке для размышлений и дальнейшей работы.
Почти в любом детском коллективе есть "изгои", "козлы отпущения" и т.д. Варьируется просто степень тяжести: от жесткого и страшного гнобления до вяленького игнора и незлобивых насмешек.
Зависит эта степень тяжести во многом от педагога. (Насколько у него хватает заинтересованности заниматься НЕ-учебой).
Выбор этого "козла отпущения" не случаен. Почти всегда присутствует элемент "не-таковости-как-все" (чтобы это ни значило).
То есть если у девочки сложилась такая ситуация здесь, есть большой риск, что это повторится и в другом коллективе. К этому надо быть готовой. И над этим надо работать. И ей надо помогать.
Вы же сами говорите о определенных сомнениях. Чувствуете ведь свою девочку. не надейтесь, что просто смена школы все решит. дай бог конечно, но мой опыт говорит об обратном. |
Вот у меня те же мысли Проблему решит только маленький коллектив. Там наша "не-таковость" будет меньше видна и ребёнку будет проще т.к. в саду у неё проблем небыло, хоть она и отличалась от остальных детей. Нет, гиперактивных и в саду и тут навалом, а моя отличается концепцией суждений например: -(учитель) Вот детки вам тетрадки, на них нарисованы девочка и мальчик, они лезут через забор в яблоневый сад
-(моя) А зачем они лезут в чужой сад??
-(учитель) А почему в чужой?
-(моя) Потому что в свой сад люди через калитку заходят!
Естественно после этого аргумента учительница начинает раздражаться. И так практически каждый день. Я уже прошу свою помалкивать, не мешать преподавать и вообще на уроках слушать нужно, но её периодически прорывает на дискуссию. Ну и после этого тут же эпитет " у вас нестандартный ребёнок". У меня уже от этого словосочетания нервный тик. |
фигасе. маладца девочка )) учителю - фу 
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 72
|
| Lapsa : | а вам нужен психолог, чтобы перед врачом отчитаться или ребёнку помочь?
почитайте отзывы хотя бы тут, или на других форумах. в Риге много хороших детских психологов.
как учитель вам говорю - не надо обольщаться по описанной вами реакции у вас более чем стандартный, нормальный, думающий, логичный ребёнок. нестандартна реакция раздражения у учителя. никакой маленький класс вам не нужен, нужен просто нормальный учитель. и не надо настраиваться на проблемы. |
Я поищу, но вроде бы врач хорошего рекомендовала А кого бы вы посоветовали?
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 72
|
Уфф спасибо, а то в школе меня реально замордовали нашей не-таковостью
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 72
|
| Lapsa : | | jabeda : | | Riska : | чего раздражаться то - ржачно сказала - посмеялись и забыли
чего помалкивать моя и не такик перлы выдаёт , да пол класса могут так сумничать ... |
ну учительницу раздражает, что её "сопля" учит. Это лёгкий примерчик, обычно мою не переспорить. Вот учительница считает,что она срывает уроки. |
учительница - непрофессиональна. такие ситуации на уроке типичны, нормой является, что учитель предлагает обсудить это, например, на этике, а сейчас заняться математикой. уроки срывает не ребёнок, а её неумение с ребёнокм справиться.
меняйте школу уже, шоль |
мне невролог сказала то же самое и добавила, чтобы мы сваливали поскорее из этой школы
|
| в начало |
|
|
|
Lapsa |
|
|
Чт Ноя 19, 2009 23:48
|
|
|
|
|
Сообщения: 7664
Откуда: Саркандаугава
|
вам это сказал врач, сказали на 5 страницах этого топика, а вы все еще не решились???
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 646
Откуда: Riga
|
автор, попробую выразить свою мысль...ясно... надеюсь получится...
зачем вы сами называете девочку "не такой"? неужели вы согласны с таким определением в адрес своей дочери? да ваш ребенок самый лучший и замечательный. и если даже что-то не на 100% , оправдывает наши ожидания (и ожидания других) по отношению к малышу, то не стоит ребенку не доверять и считать его "не таким". сори, надеюсь, без обид и все понятно...  и еще... в моем классе было несколько отличников, ну просто звезды, так вот большинство этих людей, сори, не самые счастливые. а лучше всех в жизни устроились троечники и все, абсолютно все, кто были "не такие".
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 72
|
| Lapsa : | | вам это сказал врач, сказали на 5 страницах этого топика, а вы все еще не решились??? |
(удаляю, не так поняла) Да я решилась, только хочу перевести к другому учителю. Остальные нас устраивают, кроме нашей классной. А англичанка-та просто волшебная! Преподаватель от бога. Все дети бегут к ней на урок с радостью.
Последний раз редактировалось: jabeda (Чт Ноя 19, 2009 23:58), всего редактировалось 1 раз
|
| в начало |
|
|
|
Lapsa |
|
|
Чт Ноя 19, 2009 23:55
|
|
|
|
|
Сообщения: 7664
Откуда: Саркандаугава
|
Оксан, вот тока не надо обобщать я вот счастливый отличник  и не такая тоже, кстати и я уже где-то когда-то писала, что что ж плохого-то в "не такой"? мы все вчем-то когда-то бываем не такие...
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 72
|
| puzirek : | автор, попробую выразить свою мысль...ясно... надеюсь получится...
зачем вы сами называете девочку "не такой"? неужели вы согласны с таким определением в адрес своей дочери? да ваш ребенок самый лучший и замечательный. и если даже что-то не на 100% , оправдывает наши ожидания (и ожидания других) по отношению к малышу, то не стоит ребенку не доверять и считать его "не таким". сори, надеюсь, без обид и все понятно... и еще... в моем классе было несколько отличников, ну просто звезды, так вот большинство этих людей, сори, не самые счастливые. а лучше всех в жизни устроились троечники и все, абсолютно все, кто были "не такие". |
с моей точки зрения у меня нормальный, здоровый ребёнок. Про "не такая" это мне учителя рассказывают. Это я для общей картины.
|
| в начало |
|
|
|
Lapsa |
|
|
Чт Ноя 19, 2009 23:56
|
|
|
|
|
Сообщения: 7664
Откуда: Саркандаугава
|
| jabeda : | | Lapsa : | | вам это сказал врач, сказали на 5 страницах этого топика, а вы все еще не решились??? |
ой, простите, а кто здесь врач?  |
ваш невролог же вроде как вам это сказала?
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
Сообщения: 72
|
| Lapsa : | | jabeda : | | Lapsa : | | вам это сказал врач, сказали на 5 страницах этого топика, а вы все еще не решились??? |
ой, простите, а кто здесь врач? |
ваш невролог же вроде как вам это сказала? |
завтра буду обзванивать школы на предмет перевода. Дождусь мужа, думаю может в 22ю т.к. у мужа там работа рядом и школу хвалят.
|
| в начало |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поиск
Группы
Профиль