Сообщения: 4882

можно ли определить темперамент и личностные особенности 5-летки?
есть ли какие-то особенности свойственные этому возрасту?

Сообщения: 2879
Откуда: Rīga

Да можно определить и есть рекомендации для каждого типа.

_________________
www.Mprakse.lv
"Ничто не делает нас такими одинокими, как наши тайны." Поль Турнье

Сообщения: 4882

mozno v domashnih uslovijah? kakie-to risuno4nie testi?
ili nado k psihologu?

Сообщения: 2879
Откуда: Rīga

К психологу точно не надо. Можно определить дома. Я чуть позже выложу анкету.

_________________
www.Mprakse.lv
"Ничто не делает нас такими одинокими, как наши тайны." Поль Турнье

Сообщения: 5748
Откуда: UK,Greater Manchester

a nam rano Margosh?

Сообщения: 1888
Откуда: Jurmala, Kauguri

А можно я тут по офтоплю
У меня деть уже как неделю стал злиться, кричит пронзительно "ААААА" без слез, ногой может потопать...
-дай покопаться в тарелке, по переворачивать ее, ложкой стучать со всей силы, или набирать еду в ложку поднимать ее высоко и смотреть как падает в тарелку (редко на пол)... а раньше мы ели сами и акккуратно почти, хвалили нас..вот те и нахвалили, или аппетит потеряли
-хочу ложкой в ркужке с водой плескаться сам
-хочу играться и ничего другого и ты играй со мной..
-хочу капаться в кошачьих гранулах
вот не помню конкретно, что еще, но я не знаю как действовать, оставить его кричать т уйти в другую комнату, как-то не правильным кажется, сделать как хочет - опять не то... Если начинаю петь, что люблю его, перестает кричать, но каждый раз тож не могу петь, нервы мои не позволяют, или это мне над собой надо работать
Подскажите пожалуйста, я в растерянности

_________________

Сообщения: 5506
Откуда: Рига

у нас дети злятся, когда мама "вся в работе". Уже много раз убеждалась в том, что есть некий "лимит общения" который должен быть. если больше - хорошо, если меньше, деть начинает "портиться"

Сообщения: 1888
Откуда: Jurmala, Kauguri

Marusenka :

у нас дети злятся, когда мама "вся в работе". Уже много раз убеждалась в том, что есть некий "лимит общения" который должен быть. если больше - хорошо, если меньше, деть начинает "портиться"

да я не работаю даже, целыми днями вместе, ну дел тож не много делаю ну именно играю точно мало с детем........ попробую исправиться...если дело в этом, а то я думала, мож мы стали пробовать рамки дозволенности, и меня проверять на прочность

_________________

Сообщения: 6735
Откуда: Кенгарагс

Marusenka :

у нас дети злятся, когда мама "вся в работе". Уже много раз убеждалась в том, что есть некий "лимит общения" который должен быть. если больше - хорошо, если меньше, деть начинает "портиться"

А мне кажется, что иногда мамы бывает слишком много. И тогда ребенок своими капризами маму "выгоняет". По крайней мере, по Анютке я это хорошо вижу.
Ура, скоро на работу! Отдохну наконец.

_________________

Сообщения: 5506
Откуда: Рига

Может и выгоняет, деть тоже человек, и ему разнообразия хочется. у нас просто специфика другая...6 дней в неделю работать...
и на счет границ - вы это верно подметили! Моя мадам принялась с 11 месяцев играть в "пограничников": а что еще мне позволит мама, если хорошенько поднажать?
С границами хорошо разбираться (это я о себе), пока ты дома на 100% (не работаешь), тогда точно знаешь, что не обделяешь ребенка вниманием...чувство вины не мешает спокойно и твердо отстаивать свои позиции

Сообщения: 4873
Откуда: Garkalne

Татуль, почитай про кризис 1го года

Сообщения: 1888
Откуда: Jurmala, Kauguri

Drema :

Татуль, почитай про кризис 1го года

а хде? у меня кризисы не открывались
да, и были подозрения что что-то похожее должно быть, а то ,что нам уже полтора фигня?

_________________

Сообщения: 4873
Откуда: Garkalne

я в гугле искала, да и в этом разделе такая темка была...полтора - это самое оно для кииизиса

Сообщения: 5506
Откуда: Рига

http://detstvo.ru/all_about/ferst/Esche_raz_o_krizise_pervogo_goda_zhizni.html


Я не со всем согласна, что там пишут, но о том самом

Сообщения: 4882

zdems:)

Сообщения: 2879
Откуда: Rīga

Чтобы определить тип темперамента ребенка, проследите как ведет себя ребенок в следующих ситуациях.

1. Как ведет себя ребенок, если возникает необходимость быстро, безотлагательно действовать?
а) включается леко, без ярких эмоций
б) включается очень активно, эмоционально
в) включается неторопливо
г) включается робко, осторожно

2. Как реагирует ребенок на замечания взрослого?
а) говорит, что больше не будет, но позже делает то же самое
б) не слушает и поступает по-своему, проявляет бурную реакцию
в) молчит, принимает к сведению, обдумывает
г) обижается, молчит, долго переживает, плачет

3. Как разговаривает ребенок с другими детьми в значимых для него ситуациях?
а) быстро, прислушиваясь к высказываниям других
б) стремительно, страстно, никого не слушая
в) спокойно и уверенно
г) с сомнениями, неуверенно, оглядываясь на других

4. Как ребенок ведет себя в непривычной для него обстановке (в кабинете врача, заведующим детским садом, в аэропорту)?
а) легко ориентируется, проявляет любопытство, активность
б) возбужден, иногда излишне беспокоен
в) внимательно, обстоятельно осматривает все вокруг
г) слушается взрослых, ведет себя застенчиво.

Если ребенок чаще всего проявляет реакции по типу "а", можно считать, что у него преобладают сангвинические черты темперамента, по типу "б" - холерические черты. По типу "в" - флегматические, по типу "г" - меланхолические черты.

_________________
www.Mprakse.lv
"Ничто не делает нас такими одинокими, как наши тайны." Поль Турнье

Сообщения: 2879
Откуда: Rīga

Для взрослых анкета нужна?

_________________
www.Mprakse.lv
"Ничто не делает нас такими одинокими, как наши тайны." Поль Турнье

Сообщения: 4882

спасибо.. не густо для ребенка все мы не чисты..
тут картинки хорошие:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82
получается сангвинико-флегматик и холерико-меланхолик более вероятные комбинации?

Сообщения: 2879
Откуда: Rīga

Да, чистых типов не бывает. Анкета конечно не ахти, но основную тенденцию вроде можно выявить. Если найду что получше, то выложу.

_________________
www.Mprakse.lv
"Ничто не делает нас такими одинокими, как наши тайны." Поль Турнье

Сообщения: 11413

хех... мы сангвинико-холерики-ядовитая смесь

_________________
Алексей (11.05.04)
Эрик (18.01.15)

Сообщения: 2823
Откуда: Дом мебели

da, bilo bi ocenj interesno

_________________

Сообщения: 1130

http://b-t.com.ua/test_ayzenk.php

vot tut naprimer dlja vzroslih estj

_________________
"Терпимость на практике есть равнодушие в девяти случаях из десяти..." Б.Стругацкий

Сообщения: 2879
Откуда: Rīga

New, а какие именно личностные особенности ты хочешь определить?

_________________
www.Mprakse.lv
"Ничто не делает нас такими одинокими, как наши тайны." Поль Турнье

Сообщения: 2879
Откуда: Rīga

Можно посмотреть по теориям развития интеллекта или развития личности. Например, по Эльконину 5 лет - это дошкольный возраст, когда ребенок посредством игры (ведущий тип деятельности в этом возрасте) начинает взаимодействовать с миром взрослых людей. По Пиаже, 5 лет - это период развития резентативного интеллекта и конкретных операций, подпериод - развитие предоператорного интеллекта, в 5 лет у ребенка развивается интуитивное мышление, опирающееся на восприятие и более расчлененные представления (продолжается развитие этого мышления до 8 лет).
Из книги Обуховой Л.Ф. "Детская психология"

_________________
www.Mprakse.lv
"Ничто не делает нас такими одинокими, как наши тайны." Поль Турнье

Сообщения: 2879
Откуда: Rīga

Если говорить о развитии интеллекта, то я купила замечательную книжку с заданиями и упражнениями на развитие интеллекта и творческого мышления дошкольников. Она так и называется "Большая книга на развитие интеллекта малыша". Задания касаются сенсорного восприятия, логического мышления, мелкой моторики (надо рисовать), развития речи и т.д. Для трехлетних деток отличная книжка.

_________________
www.Mprakse.lv
"Ничто не делает нас такими одинокими, как наши тайны." Поль Турнье