Модератор
Сообщения: 31866
Откуда: Торонто

Что делать, когда на вашего ребёнка жалуются?

Marusenka, Надежда Зейглиш, психолог
Фото Владислав Горник ([email protected])

_________________
Apathy is Boring
Не стоит пытаться, или делай, или не делай

Модератор
Сообщения: 17619

Не совсем понятно, что делать, чтобы узнать, как ребенок провел день. Как на самом деле было, почему на него жаловались, что произошло.
Это ведь нужно не для любопытства, а для элементарного воспитательного процесса.
"Максим сегодня дрался"
И мне надо узнать, почему он дрался, с кем, кто начал. Причем не с позиции воспитателя, а с позиции самого ребенка.
Например, в моем случае, это необходимо ещё и для работы со специалистами (психолог, эрготерапевт), потому что мне нужна информация о динамике развития моего ребенка.

_________________
Обидеть Ленку может каждый. Не каждый может убежать

Модератор
Сообщения: 31866
Откуда: Торонто

Лена
Надины статьи все из серии "давайте по-рассуждаем" пора бы привыкнуть что рецептов в них нет

_________________
Apathy is Boring
Не стоит пытаться, или делай, или не делай

Модератор
Сообщения: 17619

ну, ну я как бы понимаю, что рецептов нет, ну я там увидела один...
Как реагировать - сказать спасибо

Может ещё дадут.

_________________
Обидеть Ленку может каждый. Не каждый может убежать

Сообщения: 2499

Лена, когда мне надо что то узнать от ребенка, я начинаю его активно слушать, если надо рассказываю о себе в школе, в целом смотрю по ситуации, конечно. Требует времени и немалого терпения, но работает.

_________________
Честно говоря, мне не нужен тот, кто видит во мне только хорошее, мне нужен тот, кто видит во мне и плохое, но при этом все еще хочет быть со мной.
(Мэрилин Монро)

Сообщения: 2499

Надя, спасибо за поднятую и актуальную тему

_________________
Честно говоря, мне не нужен тот, кто видит во мне только хорошее, мне нужен тот, кто видит во мне и плохое, но при этом все еще хочет быть со мной.
(Мэрилин Монро)

Сообщения: 2499

Кстати, как то выслушала от знакомой упрек, что не "разбираюсь" с ребенком публично

А надо?

_________________
Честно говоря, мне не нужен тот, кто видит во мне только хорошее, мне нужен тот, кто видит во мне и плохое, но при этом все еще хочет быть со мной.
(Мэрилин Монро)

Сообщения: 3987
Откуда: Рига, Иманта

В свое время на моего шкодника постоянно жаловались учителя- не лично- в дневнике, не разбиралась сразу, ждала его объяснений- важно как он сам оценивает свое поведение.

Сообщения: 5759
Откуда: Олайне/Рига

Ksju :

Кстати, как то выслушала от знакомой упрек, что не "разбираюсь" с ребенком публично А надо?

Публично надо ХВАЛИТЬ! Я пытаюсь себя к этому приучить, чтоб встречая знакомых и разговаривая о детях, при дочке, её же похвалить и сказать чем я горжусь!
А ещё я стала спрашивать у дочки, можно ли ту или иную информацию, которую мы обсуждали, я расскажу ещё кому-то или это секрет. ПРосто однажды мне уже она сделала замечание-для неё это было интимно, а я не знала.

_________________
В мире много кактусов, но не обязательно на них сидеть!

Сообщения: 2499

Ptichka, я согласна! Все конфликтные моменты стараюсь обсуждать наедине, без лишних слушателей, мне не нужен "зачет" от чужого родителя или учителя.

_________________
Честно говоря, мне не нужен тот, кто видит во мне только хорошее, мне нужен тот, кто видит во мне и плохое, но при этом все еще хочет быть со мной.
(Мэрилин Монро)

Сообщения: 4335

Мне тоже как-то было всказано фи, что я не выразила публичного порицания своему ребёнку. Были сделаны выводы, что я такое поведение поощряю, позволяю им безнаказанно совершать дурные поступки и чрезмерно защищаю тогда, когда надо порицать. И вообще ращу из них высокомрных индивидуумов.
Но ведь никто не знает, о чём мы говорили когда остались без свидетелей.

_________________
Дочке Маше - 15,5
Сыну Ромке - 12

Модератор
Сообщения: 17619

Ksju :

Кстати, как то выслушала от знакомой упрек, что не "разбираюсь" с ребенком публично А надо?

Это надо знакомой А не тебе и не твоему ребенку

_________________
Обидеть Ленку может каждый. Не каждый может убежать

Сообщения: 200
Откуда: Кенгарагс

Для меня это большая проблема. К сожалению, я перфекционистка, привыкла всё и всех контролировать (на работе- это обязанность, а дома уже все привыкли), поэтому критику по поводу поведения ребёнка очень часто воспринимала очень лично т.е. он балуется на занятиях = я плохая мама. Головой всё понимаю, а вот с эмоциями сложнее. Поговорила с психологом на эту тему, поразмыслила немного, проанализировала ситуации с плохим поведением и пришла к выводам:
1) в школе чаще наказывают не зачинщиков беспорядка, а тех, кто более амплитудно реагирует,
2) жалуются больше тем, кто слушает,
3) всегда выясняю то, что было до конфликта (порой внешне плохое поведение бывает продиктовано благими намерениями)
4) разбираем как иначе можно поступать в конкретных ситуациях
5) прошу, чтобы сам мне рассказывал о том, что происходит...
Как сказали бы американцы, "мы работаем над этим"

Сообщения: 1860
Откуда: Рига, Кенгарагс

а что делать, если ребенок вообще предпочитает не говорить? вот пожаловались, пытаюсь понять что и как, но он вообще не говорит, типа ай и все

_________________
Сын Сережа (31.07.2004)

Сообщения: 11805
Откуда: Scotland

Я говорила с воспитателями, что моего ребенка и какие-то проблемы мы обсуждаем 1) без свидетелей или хотя бы тихо и 2) я сама с ним разбираюсь, когда все обдумаю, и ставлю в известность по необходимости. Заняло какое-то время - поначалу бежали, спотыкаясь, через всю группу и раздевалку и чуть ли не из окна кричали, что кто-то там кого-то толкнул

_________________
Lace Factor - услуги стилиста ОНЛАЙН

Сообщения: 1860
Откуда: Рига, Кенгарагс

Анталья, с 1 и 2 пунктом согласна полностью, имела возможность убедится и ни раз а вот следующие пункты у нас в пролете по причине нежелания говорить. И не конкретно о данной ситуации, а в общем. Характер такой. Не любит вообще рассказывать о происходящем в школе, крайне редко.

_________________
Сын Сережа (31.07.2004)

Сообщения: 3987
Откуда: Рига, Иманта

Мне не всегда понятно почему люди с педагогическим образованием не решают *мелкие* чп сразу, привлекая свой опыт, а предпочитают публично выговаривать родителям?
У сына в начальной школе был настоящий педагог, которая все проблемы решала вместе с детьми, да еще и приучила их сообщать самим родителям о происшествии.

Сообщения: 200
Откуда: Кенгарагс

У меня вроде рассказывает, вот только когда понял, что за плохое поведение бывает наказание- начал нет, не врать, а недоговаривать... Вот тогда мы договорились, что лучше мне расскажет он сам, чем я узнаю это от учителя. Тогда, если понадобится, я смогу его и защитить и объяснить ситуацию с другой стороны.
Один из примеров- мальчишки (и мой в том числе) бегали на перемене, дежурная, которая очень нравится моему ребёнку, сделала замечание, после которого все перестали, а один отошёл в сторону и начал обзывать дежурную плохими словами. Мой, как Тимуровец, догнал его и повёл извиняться, и, как потом оказалось, сквернослов был концептуально против извинений и моему, как он сам выразился, "пришлось его ударить". Обсудила, что "причинение добра" и "нанесение справедливости" должно соответствовать содеянному и вовсе не повод распускать руки.

Сообщения: 54

По поводу публичноси...Я сторонниквоспитательных разговоров на едине с ребёнком. тоже частенько выслушивала мнения, почему не реагируешь, как позволяешь, надо сделать/ одёрнуть..
Проблема сейчас в другом. Дочка "просекла", что я не ругаю её прилюдно, и позаоляет себе тааакое, при этом хитро щюрит глаз, и явно проверяет границы дозволенного. Пока хватает отвести её в сторону и поговорить, но похоже скоро этого будет не достаточно.

_________________
Даша 05.07.05
Саша 10.07.10

Сообщения: 1860
Откуда: Рига, Кенгарагс

может я где то упустила доверие?

_________________
Сын Сережа (31.07.2004)

Модератор
Сообщения: 31866
Откуда: Торонто

мнетоже зачет не нужен

но иногда бывают сутуации , когда публичная порка (условно еснно) учит "отвечать за базар" ... очень эффективно

но это когда касается "не зачета" а местной реакции на слова или неадекватные действия чадакотороенесет

_________________
Apathy is Boring
Не стоит пытаться, или делай, или не делай

Последний раз редактировалось: Riska (Ср Янв 30, 2013 12:36), всего редактировалось 1 раз

Модератор
Сообщения: 17619

Да, классно звучит. Но когда мне мой ребенок говорит, что он ударил Васю, "чтобы он меня не ударил"...
Так сказать, превентивные меры.
О том, что Макс ударил Васю мне сообщила воспитатель, дети в группе, сам Вася и мама Васи, которой сказал Вася. Макс молчал, как партизан.
Ну? И как не разбираться в ситуации? Махнуть рукой? Макс сам не рассказывает. Может ответить на прямые вопросы. Начинаем издалека, как проел день, что было на обед, подошли к самому главному и получили вышесказанное...

Помню совет нашей воспитательницы, не спрашивайте ребенка сами сразу. Подождите, пока он заговорит, хоть о чем-то, а потом уже окольными путями и наводящими вопросами выходите на интересующую тему. Только это и срабатывает. Если сразу спросить, у ребенка моментально развивается глухота и амнезия.

_________________
Обидеть Ленку может каждый. Не каждый может убежать

Модератор
Сообщения: 17619

И +1 к Риске.
Что сделал там, о чем узнаю с третьих рук - это одно. Дома разберемся.
А если "развлекается" прямо при мне и публично, будь готов и выволочку получить публично.

_________________
Обидеть Ленку может каждый. Не каждый может убежать

Модератор
Сообщения: 31866
Откуда: Торонто

имхо если действия типичны т е жалобы однотипны, то публичные разбирательства ни к чему не приведут , если ситуация запутанная - тоже мутонина с ай ай ой ой мимо

но если это происходит на полтора метра от мамы, которая вроде не слышит и не видит , но все-таки может одернуть - то какие проверки дозволенного и разговоры заглаза можешь среагировать щаз делай это щаз иначе потом будут те самые пресловутые "жалобы на ребенка" ибо в присутсвии мамы же "было можно"

_________________
Apathy is Boring
Не стоит пытаться, или делай, или не делай

Сообщения: 11805
Откуда: Scotland

ИМХО есть разница между пресечением хулиганства или быстрой (и бурной, да) реакцией на опасную ситуацию и "разбором полетов" на будущее, чтобы понял и осознал.

Я сделаю замечание, если происходит беспредел или намеки на него (знает, что в данном конкретном месте в данное время орать не разрешено, но орет). Я резко схвачу и на повышенных тонах в паре предложений скажу, что на дорогу выбегать НЕЛЬЗЯ. Но я ребенка отведу в сторону, если он, например, по незнанию или не умея пока просчитывать ситуацию, ведет себя не так. Чтобы была возможность спокойно выяснить мотивы (если они есть) и объяснить, почему и зачем.

_________________
Lace Factor - услуги стилиста ОНЛАЙН